PMD 教学模式在中西医结合授课中的探讨--以痿病（重症肌无力）为例

摘要：

PM D教学模式是以实践为导向、以病案为中心的案例讨论模式。在痿病（重症肌无力）的授课中使用PM D教学法，可以发挥教师的主导作用；以真实病案为中心，让学生进行讨论，增强学生学习的积极性，提高学生分析和解决问题的能力；以疑难危重病的病案讨论为着力点和落脚点，通过试开医嘱、医学伦理的沟通与培训，让医学生能提早适应临床氛围，使医学生的动手能力（临床技能）、动口能力（沟通技巧）和动脑能力（临床思维）得到提高。

关键词：PM D教学、痿病、重症肌无力

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省教育厅教育科研项目“以实践为导向、以病案为中心的案例讨论PM D 模式在中医院校本科教学中的创新与实践”2014GXJK026;广东省教育评估协会研究课题“医学教育常用的教育评价方法探讨”G-24；广州中医药大学第一临床医学院教育教学课题“内科临床技能教学团队的建设与实践”1503

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：300-302