论儿科卓越医生培养

摘要：

为了整体推进临床医学教育改革，全面提高医学人才培养质量，我国从2012年起开始在全国高校试点卓越医生教育培养计划。根据儿科的专业特点和儿科医生的成长规律，建议将儿科卓越医生项目分为入门基本功、儿科常见病的诊治、儿科疑难疾病诊治、儿科急诊和危急重症的诊治、科学研究、总结和结业六个阶段，逐步培养、引导学员成长为合格的儿科专科医生。

关键词：儿科、卓越医生、培养策略

所属期刊栏目：24

分类号：G640(高等教育)

资助基金：国家临床重点专科儿科新生儿专业建议项目1311200003303

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：297-299