基于预防医学教学开展大学生健康行为干预的效果分析

摘要：

目的：调查临床医学大学生的健康行为情况，在开展预防医学教学的同时实施干预后进行效果评价，为开展大学生健康行为培养工作提供参考。方法对某医专2014级528名临床大学生用自行设计的健康行为问卷进行调查，在开展预防医学教学的同时实施综合性健康行为干预措施1年后进行效果评价。结果干预后临床大学生的有益健康行为发生率提高，常吃早餐发生率由59．7％升至78．5％，经常运动发生率由21．0％升至39．3％，锻炼减肥发生率由13．5％升至47．0％，安全性行为发生率由28．1％升至64．8％；而有害健康行为发生率下降，偏食发生率由52．4％降至20．8％，节食减肥发生率由20．6％降至10．5％，看电视发生率由63．1％降至22．3％，看色情资料发生率由28．2％降至13．2％；干预前后差异有统计学意义（ P＜0．01）。结论在开展预防医学教学的同时实施健康行为干预对在校大学生的健康行为培养是有效的，应高度重视和加强大学生的健康行为培养工作。

关键词：预防医学、教学、大学生、健康相关行为、干预

所属期刊栏目：24

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2015年度河南省社科联课题《大学生健康行为培养模式研究》S K L-2015-212

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：290-292,299