创新驱动下研究生导师教导现状评价分析及建议

摘要：

目的：调查分析创新驱动下导师在研究生创新能力培养过程中的角色与作用。方法从导师指导现状、对培养环节的重视程度、导师影响及导师评价等方面自编问卷，以广州中医药大学研究生为研究对象，进行问卷调查以及数据处理，分析研究生导师的教导及培育现状，探讨导师在研究生创新能力培养过程中的角色和影响。结果研究生导师的教导与培育对学生形成有为型或无为型研究生具有重要意义。结论创新驱动战略下，导师对学生的导学、导研、导行、导德行为影响关键，应从导师遴选、考核、评价等多方面加强研究生导师管理。

关键词：导师、创新能力、聚类分析、研究生

所属期刊栏目：24

分类号：G643(高等教育)

资助基金：广东省教育厅产学研结合项目No ．2012B091100183；广东省教育科学研究项目教育科研类2014GXJK024

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：228-230