高校“去行政化”背景下教育家办学机制研究

摘要：

高校的行政化倾向造成了严重的后果，教育家办学是破解难题的有效途径。本文在高校“去行政化”背景下，对教育家办学的涵义进行了界定，认为教育家办学包括校长办学和教授治学两方面内容，并对教育家办学实施的困境及推进教育家办学的机制进行了简要探讨，以期能对我国高校完善教育家办学机制有所裨益。

关键词：去行政化、教育家办学、大学校长职业化、教授治学

所属期刊栏目：24

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2014年山东省软科学研究计划项目课题《“去行政化”视域下的我国高校内部治理结构的制度设计研究》阶段性成果之一2014RKB14065

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：165-169