辨析当代医学生创业教育构建"创新创业能力协同培养"模式

摘要：

创业教育是推动国家科技经济的重要手段,在大学教育中占据越来越重要的地位.医学生创业教育立足就业问题之上,能够推动作为研究型大学的医学院校实现"产学研用"一体化的进程,符合知识经济时代背景下的人才需求,具有国家层面的重要战略意义.医学生创业教育需结合当代医学生创业教育特点,针对"主体、客体、环境"三因素问题来合理开展.针对创新创业实践面临的困境,基于协同观念,构建以综合项目为中心的团队合作、共享的创新创业资源平台,以三阶段层进式的培养实践方法,建立应用于医学生的"创新创业能力协同培养"模式,以增大医学生参与度、实现优势互补、资源共享、创新创业能力全程贯序发展、提高创业项目核心竞争力、全面提升医学生创新创业素质、实现大学教育为最高目标.

关键词：医学院校、医学生、创业教育、"创新创业能力协同培养"模式

所属期刊栏目：23

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2015-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：903-909