PBL联合SP教学法在医学生医患沟通教育中的应用

摘要：

分析和探讨医学生医患沟通教育的重要性及我国医患沟通教育的现状，分析我国医学生医患沟通教育存在的缺陷和不足。介绍以问题为中心教学法及标准化病人教学法在我国高等医学教育中取得的成绩，设想将两者有机结合应用于医患沟通教育的可行性并探讨其如何开展。

关键词：医患沟通、PBL教学法、SP教学法、医学教育

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目239；南华大学高等教育研究与改革项目2015XJG-YY01

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：749-751,752