布鲁姆的目标理论在护理本科生专业思想教育中的应用

摘要：

稳定的专业思想是护理本科生进入临床做好护理工作的重要前提。如何让护理本科生能够接受、喜欢护理专业，毕业后干护理工作，甚至将护理工作作为自己为之追求的事业，是我国高等护理教育面临的难点问题。近年来，我院为了使护理本科生的专业思想教育更趋向科学化，参照布鲁姆的目标理论研究成果，从学院实际出发，以五步工作法为思路进行了尝试和应用，取得了良好的效果。

关键词：护理、专业思想教育、目标理论

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2015-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：590-592,598