对《中医各家学说》课程教学的思考

摘要：

针对现在《中医各家学说》的课程性质、作用及学科定位变得越来越不明确，其重要性普遍地被忽视的问题，提出重视和加强《中医各家学说》教学变得尤为紧迫；应明确学科性质、整体把握学科内容，以学术脉络为经、医家学说和经验为纬，详略得当、注重学术的传承，更好的衔接基础与临床、培养学生的中医思维。

关键词：中医各家学说、教学、中医思维

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2012年湖南省普通高校教学改革研究立项项目“基于高等中医院校中医专业学生中医思维方式培养的《中医各家学说》教学改革实证研究”2012-206

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：518-520