10.13555/j.cnki.c.m.e.2015.03.015
在医学教育中开展 PBL 教学的不利因素及可行性建议
以问题为基础(PBL)的教学法是一种国际上流行的较重要的医学教学模式,在我国医学教育中得到逐步应用,但仍面临许多困难。本文分析了当前 PBL 教学模式在我国医学教学中面临的困难,并提出一些推进 PBL 教学模式更好运行的建议。
以问题为基础的学习、医学教育、不利因素、教学改革
G642(高等教育)
2015-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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