10.13555/j.cnki.c.m.e.2015.02.007
医学检验专业开展双语教学的必要性、现状及对策
按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,教育部明确要求各高校开展双语教学。在医学检验专业中开展双语教学有其必要性。在此,以《临床血液学检验》为试点课程,以调查问卷的形式对154名医学检验专业的大三学生对双语教学的意愿、满意度及授课效果进行了调查分析。调查结果显示,95.45%的学生愿意学校开展专业课的双语教学,且随英语授课内容的增加学生满意度呈下降趋势,但双语教学的授课效果优于单语种教学。针对双语教学中出现的问题,进行了归纳总结并提出了相应的应对策略,将为本专业双语教学的顺利开展奠定基础。
双语教学、医学检验、医学教育
G642.0(高等教育)
中华医学会医学教育分会资助课题2012-KC-35
2015-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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223-225,240