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模拟教学在八年制医学生重症医学临床轮转教学中的应用

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分析了八年制临床实践教学中存在的问题,并在八年制医学生重症医学临床轮转期间引入模拟教学方法。探讨相应的课程内容和设置,解决八年制医学生重症医学轮转时间不足的问题。充分利用模拟教学系统,培养八年制医学生的临床思维能力,并为提高整体二级学科轮转期间的基础理论、基础知识和基本技能奠定坚实的基础。

模拟教学、八年制、重症医学、临床教学

G642.41(高等教育)

2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

989-992

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西北医学教育

1006-2769

61-1257/G4

2014,(5)

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