损伤与反应教学改革的阶段性总结和展望
损伤与反应是一门以免疫学为主线，整合了病理及病理生理学，生理学，细胞生物学和临床学科的新兴的改革课程。武汉大学基础医学院以芝加哥大学免疫学系的改革模式为模板，兼顾学生就业工作的实际情况，逐渐摸索出一系列适合该院学生的改革措施。现今，教学改革已进入第四个年头，作为医学教育改革的主体，学生对教学改革的接受与适应情况是衡量医学教育改革成败的关键因素。本文将现阶段有关损伤与反应这门学科的教学改革情况做一个阶段性的总结，并展望了作者所在院校教学改革的前景，加强国际交流与合作是提高我国医学教育质量的必经之路。
医学免疫学、损伤反应学、教学改革、阶段性总结
G642.0(高等教育)
2011武汉大学医学部损伤反应全英文教学项目；2013武汉大学医学部教学研究项目“损伤反应教学改革的实践和思考”和“从医学免疫学到损伤反应全英教学模式的探讨”2013005
2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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