引入专题讨论课提升基础医学教学质量

摘要：

针对医科院校基础医学教学的特点，在本科阶段教学中引入专题讨论课，使学生在掌握经典理论的同时，通过阅读科研文献汲取学科前沿知识，筑牢科研基本功。这一教学模式，可帮助学生适应基础医学高速发展现状，是对研究型本科教学方法的有效探索。

关键词：专题讨论课、基础医学、教学方法

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：943-944