基于职业倦怠预防的医学生素质教育研究
在高强度的工作压力下，医生会出现对工作的厌倦，主要表现为身体疲劳、情绪低落、工作质量下降等，这就是职业倦怠。因此，在医学生参加高等教育期间、实习期间、继续教育期间等不同阶段，开展医学生心理、人文等方面的素质教育，预防职业倦怠，已经成为高等医学教育的一个重要课题。本文主要研究医生职业倦怠现状，结合目前开展的预防职业倦怠的医学生教育情况，研究和制定合理的医学生素质教育模式，并提出相关意见和建议。
职业倦怠、预防、医学生素质教育
G641(高等教育)
2012年浙江省教育厅科研项目《基于“职业倦怠”预防的医学生素质教育研究》项目编号Y201223854
2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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