基于ESP教学理念开展公共卫生硕士专业英语教学改革

摘要：

专门用途英语（ESP）是以“能力本位”为核心的教学形式，注重与职业能力相匹配的英语使用能力的培养。本文将ESP教学理念引入公共卫生硕士专业英语的教学改革，从学生需求出发，基于建构理论，开展任务型教学，引入多种建构主义词汇学习策略，结合语域分析和语篇分析，同时关注学习中的情感因素，构建多模态英语教学模式，加强合作学习，以提升公共卫生硕士听、说、读、写等技能，增强语言在公共卫生专业工作中的应用性和实践性。

关键词：专门用途英语、公共卫生硕士、建构理论、教学改革

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽医科大学教学研究重点项目“基于ES P教学理念，开展公共卫生专业硕士学位英语教学改革”项目号JYXM201111

在线出版日期：2014-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：896-898,901