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中美实习医学生制度的比较与启示

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实习医学生制度是医学院校基本教育的最后阶段,其结合理论知识与临床实践,为培养一名合格的临床医生奠定了扎实的根基。中美医学教育中实习医学生制度的实行过程以及成果不尽相同。本文阐述了中美实习医学生制度的异同点,并根据国情和医疗环境、教育模式以及自身素养等方面进行深入分析,讨论其深层原因,并提出相关的解决措施。关注实习医学生制度的实行,参考美国医学教育理念,去芜存菁,有助于为住院医师规范化培训输注优秀的医学人才,为我国新形势下的医学教育领域作出更大的贡献。

实习医学生制度、实习生、中美医学教育

G642.44(高等教育)

2014-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

844-847

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西北医学教育

1006-2769

61-1257/G4

2014,(5)

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