责任制在内科临床技能培训中的探讨

摘要：

内科学是一门打基础的临床学科，学习内科临床技能，对于今后从事医学工作十分重要。由于在内科实习期间要轮转多个三级学科，各学科分工不明确；且内科带教老师众多，老师的带教水平参差不齐，严重影响了内科实践教学效果，为进一步提高教学质量，培养合格医学人才，我们采取责任制培训方法，将内科基本技能细化分解成6个模块并逐个落实到责任人，激发了教师的责任心和荣誉感，充分调动了教师的教学积极性，保证了培训质量，提高了学生的临床技能，为培养卓越医生打下了坚实的基础。

关键词：内科学、实习医生、临床技能培训、责任制

分类号：G642.45(高等教育)

资助基金：2013年上海市第十人民医院院级教育研究项目加强教学环节管理，提高内科教学质量的教研室管理模式探讨

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：827-828