10.3969/j.issn.1006-2769.2014.04.070
多元化教学模式在药剂学教学中的应用与探索
根据作者所在校药剂学教学中存在的相关问题,采用启发式教学、讨论教学、案例教学、直观教学及联系教学等多元化教学模式,并结合学科前沿内容在教学中进行应用与探索。多元化教学模式在药剂学教学过程中能够激发学生学习兴趣,提高学习动力,有助于学生综合能力的培养,提高了教学质量,取得了良好效果。
药剂学、多元化教学模式、应用
G642(高等教育)
辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题“高等医学院校战略性药学人才的培养模式研究”;中国医科大学“十二五”第三批医学教育科学研究课题重点项目YDJK2013008
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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