加强第一任职能力条件下《医学仪器》课程教学探讨

摘要：

生物医学工程是一门交叉学科，医学仪器是生物医学工程专业学生的专业必修课，在提高第一任职能力方面具有重要的地位。该课程具有内容庞杂、综合性强、知识更新快的特点，针对上述特点，以着重培养学生的综合素质和提高将来任职能力为目标，对医学仪器课程相关教学内容、教学模式和方法进行了不断探索，并对未来的医学仪器课程建设做了一些思考。

关键词：医学仪器、教学模式、教学方法、启发式教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：陕西省“专业综合改革试点”教改项目部分资助

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：715-718