任务教学法在形态类课程教学中的应用与效果分析--以高职人体解剖学课程为例

摘要：

以高职人体解剖学课程为例，在形态类课程的教学中进行任务教学法的应用研究。作者设立实验组和对照组，分别采用任务教学法和四步教学法，在期末通过理论考试和实验考核进行学习评价。结果发现实验组学生实验考核成绩的达优率、及格率均明显高于对照组。任务教学法总体上符合形态类课程特质和高职学生特点，有助于学生自主学习能力、实际操作能力、语言表达能力的提高。

关键词：形态类课程、人体解剖学、任务教学法、效果分析

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2011年江苏省高等教育教改立项研究课题2011JSJG439；江苏省现代教育技术研究2012年度列项课题2012-R-22366

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：706-709