农村定向专科医学生临床实践教学模式的探讨

摘要：

目的：通过课外实践教学，让学生提早接触临床，提高学习效果。方法学生利用晚上时间去临床科室见习，教师、实习生、理论学习学生形成“一带二、一帮一”的学习模式。结果此种课外实践教学模式有助于学生自主学习能力的提升，发挥其学习积极性、主动性，91．0％教师对“互助”教学活动持肯定态度，96％理论学习的学生认为此模式适合临床实践学习。结论实施课外实践教学，对医学生初步接触临床是一种比较适合的形式，同时对教师的教学能力和意识的培养也起到了积极的促进作用。

关键词：定向医学生、实践教学、教学模式

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：652-653,700