培养医学生以人文关怀为基础的医患沟通技能教学模式

摘要：

培养医学生以人文关怀为基础的医患沟通技能是极为重要的，在教学过程中，以启发式教学作为指导思想，运用合作学习模式、问题-发现教学模式和讲授法、讨论法、演示法、练习法、读书指导法、任务驱动法、自主学习法等教学方法来教授以人文关怀为基础的医患沟通技能，即以多项教学方式方法的组合进行教学实践可以激发学生的学习动机，提高其分析问题、解决问题的能力；有利于发展学生个体思维能力，增强学生之间的沟通，还能培养学生的团队精神，从而获得更为有效的教学效果。

关键词：医学生、人文关怀、医患沟通、教学模式

分类号：G642.45(高等教育)

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：642-644