澳大利亚全科医生培养经验及其对中国的启示

摘要：

随着我国经济社会的全面发展，人们对健康需求的不断提高，全科医生“守门人”作用愈为重要。然而，由于我国全科医生制度起步较晚，合格的全科医生培养与人才持续供应仍是制约基层医疗卫生服务的关键瓶颈之一。本文通过结合澳大利亚全科医生的培养经验，分析了目前我国全科医生培养存在着的数量不足、质量不高、发展不平衡、政策激励不足等问题，并提出了新形势下全科医生培养值得学习的经验和策略借鉴。

关键词：全科医生、培养、澳大利亚、启示

分类号：G649(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学规划课题GBC1211082

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：427-429