利用国际留学生教育优势拓展医学双语精英多途径培养模式
双语教学是我国高等教育与国际接轨和教育改革发展的必然趋势,也是提高我国本科教学工作和教学质量的重要举措,本文作者从教学效果的三个影响因素---教师、学生和教材的角度,分析了积极调动国际留学生的独特教育优势,通过多种途径培养双语精英,推进双语教学在医学高校中的持续开展,力争进一步与国际医学教育的接轨。
双语教学、双语精英、留学生教育、七年制教育
G648.9(高等教育)
中国医科大学“十二五”第一批医学教育科学研究立项课题YDJK2011003
2014-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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