论高职高专学生英语听力自主学习能力的培养--以浙江医学高等专科学校为例

摘要：

英语教学的重要目标之一是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力以及自主学习能力。本文以浙江医学高等专科学校的实证研究为例，从认知心理学、教学法等角度探讨了如何培养高职高专学生的英语听力自主学习能力。

关键词：自主学习、英语听力、合作学习

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2014-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：341-343