科研实验室开放对培养医学本科生创新与科研能力的作用初探
当前,医学高等院校本科生的教育培养存在理论课教学内容固定单一、方式传统,实验课教学内容缺乏创新性等诸多不足,严重影响医学本科生科研和创新能力的培养。通过多年的实践,我们的体会是:开放科研实验室、鼓励本科生参加课题组并给予全方位科研训练,可以全面提高学生的综合素质,有效提升医学本科生科研和创新能力。
科研实验室、医学本科生、创新与科研能力
G642.423(高等教育)
2014-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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