以本科生“导师制”为核心加强独立学院药学专业学生创新能力的培养
在南华大学独立学院药学专业学生中开展了本科生“导师制”工作,通过认真遴选导师,加强导师的职业培训,实行师生双选,对学生进行分类指导,并以学生为主体,建立药学专业学生创新团队,旨在探究培养科研创新能力人才的有效途径,以加强具有创新能力的药学人才培养。
独立学院、药学专业、本科生“导师制”、创新能力培养
G642.0(高等教育)
湖南省高等教育研究与改革立项课题2012SJT25;湖南省高等教育学会高等教育青年课题2006 Q N -10;南华大学高等教育研究与改革立项课题2009PY008,2011XJG076和2012WT001
2014-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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