五年制临床案例教学满意度的Logistic回归分析

摘要：

采用分层整群抽样的方法对徐州医学院五年制临床医学专业本科生进行问卷调查和小组访谈，探索医学生对案例教学满意度的影响因素，并进行Logistic回归分析，筛选出有统计学意义的变量，以归纳、提炼出几个影响案例教学满意度的关键因素并针对性的提出对策和改进建议。

关键词：案例教学、满意度、影响因素

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家级大学生实践创新训练计划项目“大学生自主学习能力与教学环境的适应性探究”2012JSSPITP1811

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：152-155