任务驱动型教学模式在生物医学工程专业课教学中的应用
专业课教学是培养本科生的关键环节,如何提高生物医学工程专业课的授课质量和学生的专业素质,是一个值得探讨和研究的问题。作者结合生物医学工程专业特点,提出任务驱动法在专业课教学中的具体应用方法和注意事项,实践证明该方法对提升教学质量效果显著。
生物医学工程、任务驱动型、教学模式
G642.0(高等教育)
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
117-119
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生物医学工程、任务驱动型、教学模式
G642.0(高等教育)
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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