充分利用实验室资源提高《仪器分析》实验教学质量
《仪器分析》是一门理论性和实践性较强的课程。为了提高教学质量,通过制定操作规程、摄制操作视频、展示仪器结构、设置自主综合实验等几个方面的创新实践,对实验室资源加以利用,提高了学生的动手能力,分析问题和解决问题的能力。
仪器分析、实验教学、教学质量
G642.423(高等教育)
北京市中药分析优秀教学团队项目资助
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
110-112
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仪器分析、实验教学、教学质量
G642.423(高等教育)
北京市中药分析优秀教学团队项目资助
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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