无意识育人模块与高等医学人文教育方式的创新

摘要：

在高等医学人文教育实践中，无意识育人不仅能有效消除医学生的逆反心理、激发医学生的参与意识，而且还能够有效贯彻和实现生活即教育的先进教育理念。因此，在坚持有意性、方向性、综合性等无意识育人基本原则的前提下，通过榜样引导、情感陶冶、期望暗示、社会实践等方法充分发挥无意识育人的独特优势，既是对有意识育人的补充和完善，也是创新高等医学人文教育方式的重要途径之一。

关键词：无意识育人、高等医学人文教育、作用、原则、方法

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目项目编号2013JSJG065；江苏省高校哲学社会科学基金指导项目项目编号2013SJD720007

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-87,90