网络环境下独生子女人文教育校际协作模式的思路与实践

摘要：

随着我国独生子女在我国高等院校中的比例越来越高和校园网络的日益普及，结合新的形式开展有针对性的人文教育，以期改善我国计划生育政策带来的独生子女人文素养方面的缺陷和网络的普及带来的网络不良嗜好。实践证明，基于网络的人文教育校际协作模式是结合新时期时代背景开展的有效人文教育方式。

关键词：网络、独生子女、校际协作、人文教育

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：江苏省教育厅2012年高校哲学社会科学基金资助项目2012SJBFDY067

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84