浅析基于案例的节目主持人式医学教学模式的建立
当今时代科技高速发展,可供医学教育工作者选择的教学方法较多。如何把各种方法和手段有机结合,探索适合我国医学专业教学的科学方法成为医学教育工作者必须思考的问题。本文作者对基于案例的节目主持人式医学教学模式的建立进行了探讨和分析。
医学案例、主持人、教学模式、医学教育
G642.0(高等教育)
安徽省高等学校省级重点教学研究项目2012jyxm302;2012安徽省省级质量工程专业综合改革试点项目2012zy048;蚌埠医学院教学研究项目jyxm1325, jyxm1147
2014-03-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
40-41,53