基于元认知能力的医学生网络自主学习环境研究

摘要：

以元认知和自主学习为基础,以网络学习环境下的医学生为研究对象,通过对现有文献进行分析,认为医学生的元认知能力对网络环境下的自主学习具有十分重要的作用.结合我校网络课程建设的实施,构建基于元认知医学生网络自主学习模式,更好地为网络学习环境下医学生的元认知学习提供理论依据.

关键词：元认知能力、医学生、网络自主学习

所属期刊栏目：21

分类号：G434(电化教育)

资助基金：湖北医药学院启动基金2009QDJ10

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1218-1220