青年临床教师教学培训体系构建的实践与思考
青年临床教师是教学型医院师资队伍的后备力量,对提高临床教学质量十分重要.本研究从青年临床教师教学培训体系构建的必要性切入,从教学培训制度、教学共同体发展、“以学生为中心”的教学反馈、教学比赛与考核、教学研究这五个角度将温州医科大学附属第一医院的实践个案予以梳理和总结,并对如何向青年临床教师教学发展体系迈进提出进一步思考.
青年临床教师、教学培训、教学发展
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G451.2(教师与学生)
浙江省教育科学规划2010年度高校研究课题“全面提升医学临床教育质量的系列研究”SCG445
2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1199-1201,1240
