人文知识教育在老年病学教学中的意义探讨

摘要：

我国已经步入老年社会,老年医学在我国社会卫生保障体系中的地位日益凸显,而人文关怀在老年医学中的作用尤为突出.作者在老年医学授课实践中经过探索,贴近临床及社会实际,结合人类自身发展规律,有针对性地增加老年人群历史人文知识,跨学科讲述社会人文实践教育内容,一方面提高了医学生的人文素质,另一方面还明显促进了教学效果.

机标关键词：人文知识教育、老年病学、教学效果、意义探讨、老年医学、自身发展规律、贴近临床、实践、人文素质、人文关怀、老年社会、老年人群、教育内容、保障体系、医学生、社会人、学科、卫生、授课、历史

所属期刊栏目：21

分类号：G40-012(教育学)

资助基金：第四军医大学教学课题计划资助jx2010015

在线出版日期：2013-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1098-1100