以高校自强班模式为载体深化特殊学生群体教育的研究探讨

摘要：

自强班模式是新形势下家庭经济困难生工作中助困与育人有机结合的新模式,是高校思想政治教育与管理工作的延伸与补充.本文结合近年来在高校中开展自强班建设的探索,就自强班建设机制与运行方案进行了阐述.论述自强班模式促进家庭经济困难生成长与成才,深化特殊学生群体思想政治教育工作的有效探索和现实意义.

关键词：自强班、特殊学生群体、群体教育

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：首都医科大学校长研究基金资助13DJZ04

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：866-867,906