10.3969/j.issn.1006-2769.2013.03.031
浅议医科院校化学教学中的情感教育
现代教学论强调教学要落实“知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观”三维课程目标,而情感教育是这一新课程目标中的一个重要方面.医学生是未来的医学人才,学校教育是医学生成长中最重要的一环.南方医科大学药学院化学系在医学生化学教学活动中,结合学科特点,建立完善的情感教育体系,将情感教育融入到学生的学习和生活中,以期达到更好地为社会输送合格医学人才这一目标.实践证明在化学教学中实施情感教育是切实可行的.
情感教育、化学教学、医科院校
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G40-012(教育学)
2013-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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