试用期医学毕业生向医生转变过程中的突出矛盾及对策

摘要：

试用期医学毕业生与患者之间以及与指导教师之间的矛盾,直接影响其获取足够的相关专业知识与技能而成为医生.司法、教育、医学部门应完善修订相关法律规定；建立完善试用期医学毕业生培养组织机构,制定培养组织方案,确定培养评价标准；建设分享功能强大的临床技能模拟培训中心；保证稳固持续的师承关系等,均是解决这两个矛盾的对策.

关键词：试用期医学毕业生、医生、矛盾、对策

所属期刊栏目：21

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2013-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：421-423