10.3969/j.issn.1006-2769.2013.02.068
案例教学法结合模拟诊疗在八年制骨科临床实践中的应用
探讨提高八年制医学生骨科临床实践的教学方法,以教学大纲为基础编写PBL教学病例,同时组建PBL学习团队,采用标准化病人和高端模拟人对学员进行了诊疗基础的培训.在近两年的教学实践中,发现该方法可以提高教员临床教学效果,使学生可以较快速、高效的掌握专科基础临床技能.采用案例教学法结合模拟诊疗制定科学的教学计划与考核方法,是不断提高长学制医学生教学质量的有效措施.
八年制、案例教学法、模拟诊疗
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G642(高等教育)
2013-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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