10.3969/j.issn.1006-2769.2013.02.064
CBL结合PBL教学模式在老年医学教学中的应用
CBL(case based learning)教学模式,是在可控环境中对现实世界的部分模拟,是强调以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为主导的小组讨论式教学方法.PBL (problem based learning)教学模式,是提倡在教学相关环节中以问题为中心展开讨论,促进师生间的互动交流,激发学生的兴趣.两种教学模式相结合,调动了学生的学习主动性,培养了学生综合分析问题及解决问题的能力,弥补了既往常规教学模式的缺点,是老年医学教学中一种行之有效的新的教学模式.
CBL教学模式、PBL教学模式、老年医学
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G642(高等教育)
2013-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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