新发传染病教学现状及教学改进

摘要：

新发传染病给人类生命、财产造成巨大损失,人类面临着新发传染病的严重威胁.因此,新发传染病对医务工作者和医学教学人员的认识和知识更新都提出了更高的要求.目前我国高等医学院校在新发传染病学课程的教学方面尚处于起步阶段.本文对新发传染病的定义和分类进行了简单介绍,对新发传染病教学中存在的问题和不足进行了分析,并对新发传染病的教学模式改进进行了探讨,以期达到不断优化教学模式,改革教学内容和方法,从而提高教学质量的目的.

关键词：新发传染病、临床教学、教学模式

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家125科技重大专项2012ZX10002004-006,2012ZX10004904-003-001;北京市优秀人才培养资助2011D003034000022;2012度北京市留学人员科技活动项目择优资助;北京市科技计划首都临床特色应用研究Z121107001012167;2011丰台区卫生系统科学研究项目;首都医科大学附属北京佑安医院肝病艾滋病基金BJYAH-2011-047;北京市教育委员会科技发展计划项目课题KM201010025024

在线出版日期：2013-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：364-366