10.3969/j.issn.1006-2769.2013.02.042
合分式小组讨论教学法在《护理研究》教学中的应用
目的 探讨合分式小组讨论教学法在《护理研究》教学中的应用效果.方法 采用自行设计问卷,整群抽取护理学专业290名本科生进行现况调查.结果 护理学专业学生自主学习能力总体较好,95.51%(277/290)护生认为有必要改革课堂教学模式,其中87.24%(253/290)护生认为非常有必要;有77.59%(225/290)护生认为有必要实施合分式小组教学法,有助于激发学生学习积极性、培养创新意识、团队精神和人际沟通能力.结论 护理学专业教师转变教育教学观念,采用合分式小组讨论教学法等多种教学方法,以学生为中心,教师为主导,不断提高护理学专业教学质量.
合分式小组讨论教学法、护理研究、教学、应用
21
G642(高等教育)
2009年山东省高等学校教学改革资助项目;2011年山东省高等学校优秀骨干教师国际合作培养项目
2013-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
319-321,324