生药学设计性实验的教学实施与探讨

摘要：

加强学生对生药品质评价的认识,掌握鉴定生药品质的基本方法与技能,为今后的学习、工作、科研奠定基础.开展生药品质评价的设计性实验,分为实验方案拟定、实验方案确定、实验方案实施和实验分析总结四个阶段.学生结合生药品质评价的理论知识进行综合实验,对生药品质评价有了系统而全面的认识,培养了学生的创新思维和实验综合技能.开展生药品质评价的设计性实验,提高了实验的教学质量和学生的综合能力,获得了较好的教学效果.

关键词：生药学、品质评价、设计性实验、教学实施

所属期刊栏目：21

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：2011年度上海高校本科重点教学改革项目—药学专业多学科综合性实验教学平台建设

在线出版日期：2013-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：314-316