团队学习在护理本科生毕业论文指导中的应用

摘要：

团队学习是一种目标导向的群体学习活动,根据课程教学目的及任务的要求而设置特定目标.本研究采用团队学习法对护理本科生毕业论文进行指导,通过建立学习团队、教师指导、学生的积极参与,学生在论文设计时的开题汇报、完成时的答辩以及学习过程中的阶段汇报都取得了较好的成绩.因此,团队学习法能显著提高护理本科生毕业论文质量与水平.

关键词：团队学习、护理、本科生、教学质量

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：310-311