案例教学法在医学教育应用中的基本模式及特征

摘要：

近年来,案例教学法(Case-based Teaching)在我国已逐步应用于基础与临床医学教育.但在实际应用过程中仍存在概念不清晰、模式不统一等问题.本文在回顾与分析国内外文献的基础上,阐释了案例教学法在医学教育中的基本概念与模式及其特征,并进一步提出与论述了实施案例教学法实施过程中的基本要求.旨在厘清概念、规范模式,以期进一步推动案例教学法在我国医学教育中的广泛开展与深入发展.

关键词：案例教学法、模式、特点、要求

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：246-248,275