10.3969/j.issn.1006-2769.2013.02.009
研究型大学本科生综合能力与信息素养关系的调查与分析
研究型大学的本质在于“研究”和“创新”.在信息时代迅猛发展的背景下,我国研究型大学要实现其人才培养目标,培养大学生的信息素养,使其具备信息化社会的生存能力和创新学习,创新研究的能力,已经成为教育界的共识.因此,了解大学生的信息素养现状及其与综合素质能力的关系,对于推动研究型大学的进一步发展,具有深刻意义.
研究型大学、信息素养、综合素质能力
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G642.0(高等教育)
2013-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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