研究型大学本科生综合能力与信息素养关系的调查与分析

摘要：

研究型大学的本质在于“研究”和“创新”.在信息时代迅猛发展的背景下,我国研究型大学要实现其人才培养目标,培养大学生的信息素养,使其具备信息化社会的生存能力和创新学习,创新研究的能力,已经成为教育界的共识.因此,了解大学生的信息素养现状及其与综合素质能力的关系,对于推动研究型大学的进一步发展,具有深刻意义.

关键词：研究型大学、信息素养、综合素质能力

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：226-229,236