新形势下成人医学高等教育考试管理的研究与探索——以南京医科大学为例

摘要：

考试管理是教学质量评估的重要环节.南京医科大学顺应生源变化、学习需求变化和社会环境变化等因素,经过两年多的考试管理改革实践,取得了较为显著的成效:树立了正确的考试评价观.运用评价过程和评价结论相统一的“综合性评价”,考查学生运用所学的知识解决实际问题的能力,为终身学习打下基础.建立创新型教师队伍.教学过程中克服教师以自我为中心的心理,摒弃灌输式的传统教育观念,充分尊重并突出学生主体地位,真正做到教为学服务.完善多样化考试.不仅使考试内容多元化,而且做到了考试方法多样化,实现多元化个性化评价.考试评价充分考虑学员个性发展需要,培养他们适应新环境和改造环境的能力,使他们能够和岗位需求相适应,与社会需求相满足,与自我实现相吻合,为学员的多样化发展留下足够空间.

关键词：成人医学教育、考试评价

所属期刊栏目：21

分类号：G642.47(高等教育)

资助基金：江苏省高校成人教育研究会2011年成人高等教育研究课题,南京医科大学"十二五"教育研究课题

在线出版日期：2013-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：214-216