10.3969/j.issn.1006-2769.2013.01.074
PBL教学法在传染病学临床实习教学中的合理应用
在传染病学临床实习中,使用以问题为基础的教学法(PBL),以期增强学生主动学习的积极性、改善教与学的互动性,提高采集分析临床资料的能力.作者就在传染病学临床实习教学中使用PBL教学法及相关问题进行了探讨.
以问题为基础教学法、传染病教学、临床实习
21
G642(高等教育)
2013-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
193-196
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10.3969/j.issn.1006-2769.2013.01.074
以问题为基础教学法、传染病教学、临床实习
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G642(高等教育)
2013-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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